初中数学教学中如何挖掘学生潜能

• 作者: 赵万兵
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 挖掘 潜能 策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学中,教师要创造形象情境,发展学生的思维,创造轻松的环境,挖掘学生的潜能,有效评价教学,激发学习欲望,创造轻松和谐民主的师生关系,突出学生学习的主体地位,展示数学内在美,让学生感受数学的价值,重视基本功训练,让学生建立自信,让学生获得学习成就感,在自我实现中认识自我价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵万兵		14	4	1.0	1.0