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摘要:
数学的学习其实是大量独立的思维活动,一切操作、交流、合作活动都是在独立思考完成的基础上进行的,而这样的思维活动需要的是静谧.静谧,让感知更有宽度;静谧,让操作更有力度;静谧,让思维更有密度;静谧,让创新更有厚度;静谧,让发展更有深度.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 感受别样数学风景
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 静谧 小学数学 学生
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1976字 语种 中文
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1 陆剑 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
静谧
小学数学
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
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