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摘要:
当今社会是多媒体信息技术快速发展的时期,多媒体技术运用于高中英语阅读教学的课堂,不仅丰富了教学的内容,也创新了教学的模式,为英语阅读教学开辟了更为广阔的空间。基于这样的时代背景,教师应该积极将多媒体技术与英语阅读教学进行整合,不断提升学生的英语阅读兴趣与思维想象能力,不断美化文本内涵与扩大信息传递。本文笔者将结合具体的课堂教学案例,与大家分享如何借助多媒体技术促进英语阅读教学的策略。
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文献信息
篇名 多媒体技术:为高中英语阅读教学插上系统思维的翅膀
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 系统思维 阅读教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G434
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DOI
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
系统思维
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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