拓宽写作途径，提高讲评实效

• 作者: 李兴国
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主写作 《新课程标准》 讲评 学生写作 作文题目 教学过程 作文命题 教研组
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

教师在写作教学过程中，通常会选择一些较受好评的高考或模拟考作文题目给学生练习。有时教研组也会讨论推荐一些原创作文命题作为习作题目。这些都是很好的文题来源，不过，《新课程标准》中明确指出：“教师应当为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少学生写作的束缚。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴国	甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校	2	0	0.0	0.0