应用现代教育技术改善高中英语"双主"教学模式——以阅读教学为例

• 作者: 孙赫
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 "双主"教学模式 高中英语教学 阅读
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

在分析总结现代教育技术的研究重点以及"双主"教学模式的理论依据与含义的基础上,对现代教育技术在高中英语阅读"双主"教学模式中应用的具体实施途径进行了较为全面的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙赫		2	0	0.0	0.0