初中数学教学中的全等三角形解题策略初探

• 作者: 谢永福
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 三角形全等 解题策略
• 年，卷（期）: wldh_2017,（11）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

利用三角形全等是解决数学问题的一种重要思想和方法。教师在初中数学教学中要善于引导和帮助学生总结三角形全等的方法和策略,并指导学生应用这些策略来进行探究和分析,使学生可以在解题过程中灵活应用,得到运筹帷幄。本文主要探究了三角形全等解题的一些有效方法,促进学生数学思维的形成和解题能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢永福		3	3	1.0	1.0