大学传统文化教育创新性的分析——以诗歌教学为例

• 作者: 方爱莲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌 教学现状 创新性
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

诗歌是中国最美的传统文化,是人抒发情感的一种方式,它不仅能丰富人的情感,还能锻炼人的思维逻辑与想象力;有助于提高他们的想象能力与写作能力.但就目前来看,诗歌的教学现状并不乐观,造成这一现象的原因有很多,有教师的原因,也有学生的原因.因此,以诗歌教学为例,分析大学传统文化教育的创新性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方爱莲		6	1	1.0	1.0