技能大赛中提高小组合作学习有效性的实践探究——以电气安装与维修项目为例

• 作者: 吴忠鱼
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 技能大赛 合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探索◆应用
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2939字
• 语种: 中文

摘要

近年来,全国职业院校技能大赛开展得如火如荼,在赛项设置中,有些项目任务量较大、系统性较强或在实际应用中需要合作完成,电气安装与维修就是如此,是两人合作的团体项目.然而,在实际的技能训练通电调试中发现,错误率较高和安装操作速度的减慢大多出现在两人合作部分.可以说,两人的合作学习能力,配合默契度,对整个比赛成败起着决定性作用.通过不断的实践探究发现,通过培养学生小组合作的意识,加强合作学习的过程指导以及有效地开展小组合作学习的多元化评价对提高学生合作学习能力非常有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴忠鱼		3	2	1.0	1.0