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重视深度学习体现现代数学教育观
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摘要：
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现代数学技术及其影响
数学技术
教育技术
学科发展
现代数学在小学数学课程中的渗透路径简析
现代数学
小学数学教学
意义
途径
代数学发展的科学革命背景
遗传力量
代数学革命
科学革命
试论现代数学的特点和意义
现代数学
特点
意义
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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