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摘要:
随着现代教育水平的不断发展,翻转课堂教学模式已经开始运用在高中地理教学中.翻转课堂教学模式在高中地理教学中的运用比传统的地理教学模式有着巨大的优势.在翻转课堂教学模式下,学生可以成为课堂学习的主人,学生可以在上课之前自由地观看教师制作的微视频,极大提高了学生学习的自主性.
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高中地理翻转课堂教学模式实践
微课
翻转课堂
地理教学
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在高中地理教学中的实施策略分析
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 翻转课堂 高中地理 实施策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G424.21
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬金福 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高中地理
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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2708
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