基于现代学徒制的高职会计专业实践教学研究

• 作者: 康杰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 会计专业 现代学徒制
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教学平台
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3067字
• 语种: 中文

摘要

高职院校是为我国培养专业技术人才的场所.会计专业是高职院校教学的主要专业之一,对于高职教学有着极为重要的意义,面对当前多变的形势以及市场需求,很多高职院校开始使用不同类型的教学方法来对会计专业进行教学,现代学徒制就是其中的方法之一.现代学徒制教学遵循一课双师、工学交替的原则对学生进行教学,同时让学生参与企业的财务工作中,以此作为学生进行实践的途径,在学习过程中锻炼学生的知识应用能力与实践能力,让学生能够独立解决众多问题,提升自身水平,保证自身符合国家与社会的要求,保证高职院校进行实践教学收获成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康杰		19	26	3.0	4.0