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摘要:
社会发展需要的人才是不仅有知识、有能力,而且还应该具有乐观向上的品质、积极进取的信念和强烈的责任感的建设者.当今教育的责任就是要源源不断地为社会培养这样的人才.因此,在化学教学中教师要把这种理念与教学内容相互融合,不能让教师的脚步走向单纯的向学生传输知识和解题技巧的道路.而强化化学史教学则可起到这样的效果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以史激趣,以史促学 ——浅谈化学史在高中教学中的重要性
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 化学史 激趣 促学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
DOI
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1 郭德明 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学史
激趣
促学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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