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摘要:
随着新课程改革的不断发展,德育教育也被列入了日常教学的重要章程.但即便大力倡导德育教育,教学成效也甚微,追根究底,主要原因是德育教育过于重视理论,而忽视了实践性.故在开展德育教育过程中必须注重理论与实践的结合,尤其是对正处于身心发展关键时期的初中生而言更应如此.基于此,本文首先分析当前初中德育教育工作存在的问题,然后着重探讨初中班主任如何开展德育教育实践工作.
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文献信息
篇名 初中班主任德育教育实践探索
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 初中班主任 德育教育 实践
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
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1 沈燕洪 3 3 1.0 1.0
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初中班主任
德育教育
实践
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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