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摘要:
笔者认为,差点教育的核心思想,尤其适用于中职学生这个愈发被边缘化的群体,在一定意义上可以作为引领中职语文教学改革的方向."尊重差异、发展差点、促进每个中职生的最大发展和全面发展"是差点教育应用于中职语文教学中的意义所在,也是笔者撰写本文的深切期望之所在.
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文献信息
篇名 中职语文教学的新思想 ——差点教育
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 中职语文教学 新思想 差点教育
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1887字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文教学
新思想
差点教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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