作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程的改革,越来越多创新的教学模式运用到我国初中教学中,使得初中原本枯燥的课堂变得生动有趣,对于初中语文教学来说,阅读教学是教学中的重难点,要培养学生的阅读能力,提升学生在阅读中提升自己的个人情感.个性化阅读是语文阅读教学的一种有效模式,本文以初中阅读教学为例,通过课堂阅读教学的例子,探讨个性化阅读在初中语文教学中的应用.
推荐文章
探析初中语文个性化阅读教学
初中语文
个性化阅读
个性化体验
初中语文个性化阅读教学的初步探究
初中语文
个性化阅读教学
定义
特征
影响因素
初中语文个性化阅读教学模式的构建
初中语文
个性化阅读
教学模式
初中语文个性化阅读教学的问题及策略
初中语文
个性化阅读
教学问题
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 放飞想象的翅膀 ——初中语文阅读教学的个性化阅读
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 初中教学 语文阅读教学 个性化阅读
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中教学
语文阅读教学
个性化阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
论文1v1指导