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摘要:
运用绘画疗法,选取珠海市特殊教育学校三名唐氏综合征学生作为研究对象,对学生的绘画作品进行分析,并就学生绘画作品中体现的三名唐氏综合征学生特点提出矫正建议。研究结果表明,三名唐氏综合征学生表面虽然安静、温顺,但内心或多或少都有攻击性,渴望与外界交往,比较自我,有一些不切合实际的想法,对自身的认识不清,同时又有很多潜能可以开发。
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文献信息
篇名 应用绘画作品分析三例唐氏综合征学生特点
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 唐氏综合征学生 特点 绘画疗法
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G764
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王长宏 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
唐氏综合征学生
特点
绘画疗法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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17653
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