浅谈小学班级工作创新策略

• 作者: 范振海 董珍书
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学班级管理 创新 对策
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 2994字
• 语种: 中文

摘要

班主任是小学班级工作的核心,是班级的组织者及管理者,其工作方法的科学合理与否,对于小学生的个人发展及教学工作的顺利开展有着重要作用.因此,需要班主任老师要从学生的身心发展特点出发,遵循教育的发展规律,结合学生的性格特点及个体状况,开展灵活的班级管理,从而提高班级管理质量,促进学生积极、主动、快乐的学好教学内容,培养良好的学习习惯,养成良好的行为规范,促进身心全面、健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范振海		4	1	1.0	1.0
2	董珍书		4	1	1.0	1.0