思维导图在C语言教学中的应用

• 作者: 李昕
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 思维导图 C语言教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 3110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.08.032

摘要

C语言作为一种通用的计算机语言,广泛开设在各大高等院校,其教学效果却让很多一线教师一身叹息.本文从主观和客观两方面出发,找到了教学效果低下的关键因素,并引入思维导图方法加以解决,从本质上解决"学生难学,教师难教"的两难问题,进而达到改善教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昕	湖南工学院计算机与信息科学学院	15	48	4.0	6.0