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摘要:
我们突破传统的作文教学模式,将作文教学与学科教学有机地整合在一起,采用了“5+1”作文教学模式,就是在激发兴趣、激发想象、激发探索、激发尝试、激发思维等几个环节的基础上,学科之间相互借鉴,合作共享,共同提高习作能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标下学科作文教学模式实验研究
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 作文教学 兴趣 想象 探索 尝试 思维 合作学习
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧颖 5 2 1.0 1.0
2 刘凯君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
兴趣
想象
探索
尝试
思维
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
23-1304/G4
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-200
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