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"翻转课堂"教学模式在《铁路信号基础设备维护》课程中的设计与思考
"翻转课堂"教学模式在《铁路信号基础设备维护》课程中的设计与思考
作者:
苏曼
蒋晟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
《铁路信号基础设备维护》
教学模式
设计与思考
摘要:
翻转课堂是一种创新型的教学模式,它是现代信息技术发展条件下教学改革的重大突破.本文从"翻转课堂"的概念和特征出发,提出了在《铁路信号基础设备维护》课程中相关的教学模型设计,并指出了其所存在在的问题和解决的对策.
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文献信息
篇名
"翻转课堂"教学模式在《铁路信号基础设备维护》课程中的设计与思考
来源期刊
新智慧
学科
关键词
翻转课堂
《铁路信号基础设备维护》
教学模式
设计与思考
年,卷(期)
2017,(22)
所属期刊栏目
高效课室
研究方向
页码范围
18,48
页数
2页
分类号
字数
3039字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3717.2017.22.015
五维指标
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姓名
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苏曼
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节点文献
翻转课堂
《铁路信号基础设备维护》
教学模式
设计与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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