浅谈有效提高学生美术学习质量的教学策略

• 作者: 覃媚
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 学习质量 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5312.2017.10.184

摘要

教师采用的教学策略是教师智慧和技能的体现.学生美术学习的质量体现在学生的认知、技能、情感和创造力等方面.本文主要分析总结如何运用微观教学策略提高学生美术学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃媚		9	4	1.0	1.0