探讨高中数学教学中融入数学史教学

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 高中数学 教学 数学史
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

新课程的实施,高中数学教学目标有必要作出适当的更改.与此同时,高中数学作为高中阶段最为主要的一门学科,对学生的总成绩具有决定性影响,并且直接关系到学生的综合能力培养.将数学史融入到高中数学教学当中,能够从知识、情感以及能力等多方面促进学生的学习成绩的提高.本文在深入探究高中数学教学中融入数学史的必要性的基础上,对高中数学融入数学史教学措施进行了深入的探究,以期为数学史的应用效果的提升提供具有参考价值的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖		1	0	0.0	0.0