浅谈合作交流学习在数学教学中的落实

• 作者: 吴素红
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 数学课堂 合作学习 组织方式 尝试 探索
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂中的合作学习的组织应注重以下几个方面的调控:一、小组成员的分配;二、小组各成员位置的确定;三、小组各成员任务的界定;四、小组与小组之间合作的组织;五、合作学习成果展示与评价的组织;六、结论总结的完成.从以上几个方面进行合理组织,精心设计,才可以使数学课堂的合作学习不仅仅局限于形式,实实在在地成为高效课堂的不可分割的一部分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴素红		2	0	0.0	0.0