如何引导中学生赏析古代诗词

• 作者: 唐铖
• 来源期刊: 文理导航(下旬)
• 关键词: 诗歌 凝练 读 赏析
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 12,53
• 页数: 2页
• 字数: 2606字
• 语种: 中文

摘要

诗歌以其简洁、凝练、意境深远而源远流长,从古老的《诗三百》算起,诗歌走过了她的鼎盛时期,以唐诗和宋词为最,言简意赅,意味深长,每次吟咏这些脍炙人口的诗篇,我们的思绪又回到了远古,再现诗人的处境,重温诗人的情怀.教学中,如果只是简单了解作者,理解意思,背诵名句是远远不够的,我们应该经历初读、再读、品读、诵读几个阶段.才能真正把握好诗歌的主题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐铖		1	0	0.0	0.0