高职院校女性教师职业倦怠与幸福感的关系研究 ——以襄阳职业技术学院为例

• 作者: 白一鹭
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 职业倦怠 幸福感 女性教师
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 62,64
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

目的:了解女性高职教师职业倦怠和幸福感的状况并探究二者之间的关系.方法:采用《职业倦怠问卷》、《综合幸福感问卷》对襄阳职业技术学院女性教师进行问卷调查.结果:职业倦怠各维度与幸福感得分呈显著负相关.回归分析发现,职业倦怠的去个性化、低成就感维度对幸福感有一定的预测作用(P<0.01).结论:女性高职教师处于中度倦怠水平,幸福感水平尚可,但还未到达全国平均水平;职业倦怠能解释幸福感的24.1%变化.