微课在小学英语课前预习环节的应用

• 作者: 顾苏霞
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 小学英语 课前预习 微课
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

《教育信息化十年发展规划(2010—2020年)》明确指出,教育教学活动的开展要以创新教育为理念,以信息化手段来建设优质的信息化学习环境和教育资源,信息化推动着我国教育教学改革的步伐.随着"微时代"的到来,"微课"作为一种新的教学形式出现在我们的面前,微课从诞生之日起,就以其胆小精悍、形象生动的视频吸引着广大教师和中小学生的注意力.预习作为教育教学的起始阶段,是学生自主能力的充分表现.对于小学生来说,他们自制力比较弱,自主学习能力比较差,此时需要教师发挥引导作用,在课下利用微课来引导学生自主预习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾苏霞		2	3	1.0	1.0