归纳式概念教学在“染色体数目变异”中的应用

• 作者: 韩翠翠
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 归纳式概念教学 染色体组 染色体数目变异
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

生物学概念是生物学的基础,也是中学生物教学的重点、难点,围绕着生物学重要概念组织、开展教学活动,能有效提高教学效益.在“染色体数目变异”一节,从引入概念、形成概念、巩固概念、运用概念、延伸概念,最后绘制思维导图联系概念,进行了归纳式概念教学.