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摘要:
近年来,随着普通高中的扩招政策,成绩中等的初中毕业生都能考入普通高中,以至于中职学校的生源基本上是没有考上高中的初中毕业生.这些学生在上学时成绩差、品德素质较低,面对这样的特殊学生,如果在班级管理中没有科学的方法和艺术的手段,这些学生很难会有所收获.因此,找到中职班级管理策略至关重要.
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学生
主体
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主体
小组合作
问题情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学生为主体的中职班级管理
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职 班级管理 策略
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 管理◆师资◆育人
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 G717
字数 1505字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯宾 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
班级管理
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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