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摘要:
在长期发展过程当中,由于资金缺乏和管理理念的相对滞后,使得班主任管理工作难免存在不足之处.况且对于中专学生而言,班主任不仅在学习上肩负着传道授业的责任,而且在生活和人生观念的塑造当中更是承担着育人的重担.有效的班主任工作不仅应当及时解决学生的心理问题,还需要保持班级内部的稳定和团结.从这个角度来说,班主任在知识传授和学生人格培养中都起着指导性的作用.所以,加强班主任对班级的有效管理已经成为发展教育和培养学生的实际需求.
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班主任
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文献信息
篇名 班主任班级管理中的有效做法研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 班主任 班级管理 有效做法
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 管理◆师资◆育人
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 G717
字数 1689字 语种 中文
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1 戴娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
有效做法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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