初中生物课堂融入生物核心素养——以“人类应用遗传和变异原理培育新品种”为例

• 作者: 赵恋君
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 初中 生物课堂 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 聚焦生物学科核心素养
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学科核心素养可以渗透到教学工作的方方面面,尤其是在课堂教学过程中如何体现并落实学科核心素养,是教师现阶段应当思考的问题.结合初中课堂教学的实际,从核心素养的视角来剖析、探讨如何在初中生物课堂中融入生物学科核心素养.