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摘要:
现在的学前教育专业的音乐课教学并不能达到理想的效果,为了提高中职音乐课的教学成果,应该从学生的角度出发,注重实际,提高课堂效率.具体可以从欣赏感知、学以致用、联系其他学科、注重激励与测评等多个方面来考虑问题.
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奥尔夫教学法
学前教育
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对中职学前教育专业音乐教学的几点思考
中职
学前教育专业
音乐教学
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建中职学前教育专业音乐课的高效课堂
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职音乐课 学前教育 高效课堂
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学◆经验◆反思2
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G712
字数 1689字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李泽忠 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职音乐课
学前教育
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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