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简析视唱练耳与声乐演唱之间的关系
简析视唱练耳与声乐演唱之间的关系
作者:
田大河
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
视唱练耳
声乐演唱
关系
摘要:
在培养学生声乐演唱的过程当中,培养学生的视唱练耳的能力非常重要,将视唱练耳熟练的掌握并且能够灵活的应用,就意味着学生能够将自身的能力水平发挥到最好水平.同时还应该注重声乐技术发挥的辅助作用,以及情感表达的追求探索,将其与视唱练耳有效的相互补充结合.本文在探索声乐技术对于视唱练耳的意义同时,还将剖析视唱练耳以及声乐演唱之间的关系.
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如何培养小学生在声乐教学中对视唱练耳的学习兴趣
小学生
声乐教学
兴趣
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
中职幼师乐理、视唱练耳的教学发展研究
中职幼师
课程设置
鉴赏能力
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
内容分析
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文献信息
篇名
简析视唱练耳与声乐演唱之间的关系
来源期刊
黄河之声
学科
关键词
视唱练耳
声乐演唱
关系
年,卷(期)
2017,(19)
所属期刊栏目
表演艺术
研究方向
页码范围
99
页数
1页
分类号
字数
1755字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1810-2980.2017.19.081
五维指标
作者信息
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姓名
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田大河
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节点文献
视唱练耳
声乐演唱
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
主办单位:
山西文化艺术传媒中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1810-2980
CN:
14-1039/J
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
邮发代号:
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
22446
总下载数(次)
73
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