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摘要:
在"一带一路"国际合作的大背景下,中德职业教育进一步深化合作.德国职业教育的成功之处就在于采用行动导向的教学模式.我国职业教育工作最大的制度设计和创新主要体现在全国职业院校技能大赛上,其中汽车的维修基本技能项目是培养、选拔汽车技能型人才的重要平台,也是对职业教育近些年来深化改革、加快发展的检验.将技能大赛与行动导向教学有效融合,从而探究出进一步促进学校教学创新的新模式.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于汽车技能大赛的行动导向教学模式初探——以维修基本技能项目为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 汽车技能大赛 行动导向 维修基本技能
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 课程◆教法◆创新2
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G712
字数 1603字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓塨 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
汽车技能大赛
行动导向
维修基本技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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