高中英语阅读教学方法浅议

• 作者: 何健
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 阅读教学 方法
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 964字
• 语种: 中文

摘要

高中英语阅读教学现在高中英语教学中占据着十分重要的地位,是高中生英语学习能力和应用能力的直接体现,也是学生通过阅读文章发现问题、解决问题的重要过程.高中阶段的学生思维能力进一步得到发展,概括能力和抽象性想象能力进一步提高,并且在英语学习中积累大量词汇短语,具备英语表达的能力.重视高中英语阅读教学对培养高中阅读能力和交流能力具有很好的促进作用.自从新课程实施以来,高中英语教学更加注重学生英语综合运用能力的培养,特别重视通过阅读提高学生提炼信息和处理问题的能力.新课程标准对高中英语教学提出了全新的要求,要求教师将教学重心向着学生阅读能力培养转变,提高高中生英语语言综合应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何健		1	0	0.0	0.0