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摘要:
运动的发展是人类各项活动的基础,是儿童身心发展不可缺少的组成部分,要重视发展迟缓儿童运动能力的训练,并力求做到有效的训练前评估、针对性的训练过程、多样化的训练结果评估.
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智障儿童
康复
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注意缺陷多动障碍
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关系
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学龄期脑瘫
现实生活
任务导向性训练
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移动能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 发展迟缓儿童运动能力训练初探
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 发展迟缓儿童 大运动 精细动作 训练 评估
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 探索◆课题◆传承
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G718
字数 2056字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周静 5 0 0.0 0.0
2 吴兰 1 0 0.0 0.0
3 彭红燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
发展迟缓儿童
大运动
精细动作
训练
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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