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摘要:
英语阅读作为考查学生直接运用英语能力的主要题型,在目前高考中英语阅读能力的考查占有较大的比重,而提高学生的英语阅读能力成为高中教学的一个主要目的.本文结合近年高考的特点,从三方面就如何进行高中英语阅读教学提出自己的一点看法.
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探析高中英语阅读教学
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阅读教学
解决措施
关于高中英语阅读教学的思考
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阅读
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高中英语阅读教学分析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 英语阅读 背景知识 方法 情感教育
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 3143字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小平 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
背景知识
方法
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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