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摘要:
高中阶段的技术教育课程之一就是通用技术教育,通用技术教育的主要内容是设计学习和操作学习,目的是提高学生的技术素养.目前高中通用技术教学过程中使用的教学方法包括项目教学法和任务驱动法两种,这样的教学方法使学生在学习过程中不能将所学知识很好地迁移到现实生活中.因此,情境教学显得格外重要,有利于学生深层次理解所学知识,促进学生对知识进行迁移和应用.
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文献信息
篇名 高中通用技术情境教学研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中通用技术 情境教学 情境设计 教学实践
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1613字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中通用技术
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情境设计
教学实践
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