职业院校青年教师教学能力的培养原则和作用

• 作者: 李程 钱峰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 青年教师 教学能力 培养
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆探索
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3668字
• 语种: 中文

摘要

职业院校青年教师的培养,要坚持专业能力与职业素养并举、专业理论和专业技能并重、帮带与自学并行、经验与交流并融、全面发展与专业特长并进、奖励与惩罚并施的原则;通过培养有利于专业青年教师师德素养的提高,有利于提高青年教师的专业知识,有助于青年教师发挥个人所长,有利于提高青年教师的管理水平,有助于提高青年教师学习的积极性,有利于促进教师的传帮带活动,有助于促进青年教师的经验交流,有助于青年教师得到全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱峰		19	19	3.0	4.0
2	李程		17	9	2.0	2.0