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摘要:
本文主要分析高职英语分层教学的利弊,根据高职英语分析教学的优势以及分层教学存在问题,合理的确定高职英语分层教学的方法,切实提高高职英语分层教学方法有效性,满足高职学生英语学习需求.
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文献信息
篇名 高职英语分层教学之利弊
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高职英语 分层教学 利弊分析
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教字研究
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 1801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.22.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛芸 11 4 2.0 2.0
2 赖中梅 7 0 0.0 0.0
3 李韵 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
分层教学
利弊分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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