一体化教学思维在汽修专业领域的实践研究

• 作者: 梁春婷
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 汽修专业 高职 理实一体化 实践
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆实践
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1608字
• 语种: 中文

摘要

社会的进步和经济的飞速发展,对汽修人员的综合素质和专业技能提出的要求也越来越高.汽修专业的学生毕业后将要从事两大行业,即汽车服务和汽车维修,要求学生思维能力和解决问题的能力极强.为此,决定学生未来发展的关键环节就是培养学生的实践技能.立足高职院校的特点,运用一体化教学思维,探讨了传统教学模式的缺陷,并在此基础上,提出了在汽修专业领域应用一体化教学思维的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁春婷		3	2	1.0	1.0