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摘要:
翻转课堂作为一种新的教学模式,已经在中职教育中越来越多地被应用,现主要阐述翻转课堂在内科护理学课程中的应用情况.翻转课堂模式能有效激发学生的学习兴趣,并让学生在学习中获得提高.
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翻转课堂
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护理专业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂在护理教学中的实例应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 中职教育 内科护理学
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2803字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王方妮 3 6 2.0 2.0
2 鞠志涛 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
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节点文献
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
中职教育
内科护理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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