寄情趣于初中英语教学的实践途径

• 作者: 韩素云
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语教师 实践途径 课堂气氛 基本句型 REMEMBER 自我评估 现实生活 反馈信息 spare 综合发展
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（14）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

寄情趣于初中英语教学是一种情趣教育手段,强调英语教师在具体的教学中,要有效运用自身的爱心和教育来培养学生积极情感,唤醒学生的学习兴趣和求知探索精神,对于学生的发展以及英语教学的促进都有着积极作用。因此,初中英语教师要增强情趣教学的实践应用,营造和谐活跃的课堂气氛,唤醒学生的积极情感,让学生在良好的学习状态中掌握和巩固知识。

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1	韩素云		1	0	0.0	0.0