创新高校青年教师职业发展模式的思考

• 作者: 王洁琼
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 青年教师 职业发展 模式
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆育人
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3808字
• 语种: 中文

摘要

创新并建立高校青年教师"教师+导师"职业发展模式,帮助青年教师找准职业发展方向,对于建设一支高素质的青年教师队伍意义重大.要看到他们在职业发展中存在的"角色扮演、素质提升、教书育人"上的偏向问题;要在"教师+导师"的行动方略上,做到在"关注点、动机意识、责任履行、作用发挥、工作重心、影响力上"的六个统一;要在对策上清晰"教师+导师"的职业发展导向,建立相应保障机制、坚持相应发展情况督查,形成"教师+导师"职业发展新常态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洁琼		4	3	1.0	1.0