浅谈语文作文阅卷审美之偏差——以2017年南昌二模作文为例

• 作者: 李胜生
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 作文阅卷 高考语文 南昌 偏差 审美 学生实际 课堂教学 顶层设计
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

近年江西高考语文作文阅卷颇受诟病，其评分标准顶层设计痕迹过重，罔顾学生实际，斩断了学生想象的翅膀，也扼杀了很多有个性的作文。特别是近几年阅卷指挥棒作用突显，致使高中作文课堂教学亦步亦趋，死气沉沉，看不到作文课堂上飘扬的才情，灵巧的诗意。现以2017年南昌二模作文为例谈谈作文阅卷的几点偏差。

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