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摘要:
学徒制是目前西方多数发达国家职业教育的主体,也是我国当下职业教育积极探索的新模式.与西方发达国家相比,学徒制在我国起步较晚,许多院校、专业在某些教学环节的组织及教学模式的实施上虽有着学徒制教学模式的雏形,但缺乏系统的研究和归纳.园艺技术专业作为涉农专业,教学组织上要体现生产的季节性,加之专业涵盖范围广,进行现代学徒制教学模式探索与实践十分必要,基于园艺技术专业产学研协合作的办学实践,对学徒制模式实施的形式、效果、前景进行分析和探索.
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文献信息
篇名 基于现代学徒制园艺技术专业教学模式的探索与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 学徒制 园艺技术专业 教学模式
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学平台
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G712
字数 4698字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗少郁 7 12 2.0 3.0
2 王江锐 12 6 1.0 1.0
3 罗泽榕 12 20 2.0 4.0
4 林滔 7 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学徒制
园艺技术专业
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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