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摘要:
阅读和写作均是初中英语教学不可缺少的一部分,也是教学的重点和难点.但目前很多英语教师都将二者分开教学,导致学生阅读和写作能力无法得到共同发展.对此,本文则从强化教师语用能力、利用阅读丰富知识以及选择真实写作话题等分析初中英语阅读写作一体化教学策略,望给予英语教师提供教学参考.
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文献信息
篇名 浅议初中英语阅读写作一体化教学模式
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 初中英语 阅读 写作 一体化 教学
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
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1 宋明霞 1 3 1.0 1.0
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初中英语
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