践行"学生核心素养"培养的初中英语课堂有效教学探析

• 作者: 吴言
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 核心素养 初中英语 有效教学 实践探析
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

2016年国家教育教学改革与研究项目退出了新的教育科研项目成果"核心素养"理念,本理念适用于所有教育教学阶段的师生.核心素养是"新课程标准"的升华与凝练,更是符合时代发展的心音.核心素养理念注重对学习者语言文化能力、学习能力、社会生活能力以及他人协调交际的能力的综合培养.核心素养理念对于现代的语言教学启发很深.本文以核心素养的践行为研究目的,试图通过初中英语课堂教学的有效性的探讨来实现对学生英语语言文化综合能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴言		3	8	2.0	2.0