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初中思想品德教学中创设有效问题情境的策略研究
初中思想品德教学中创设有效问题情境的策略研究
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摘要：
在思想品德课中,教师应当适当地创设有用的情境,吸引学生的注意力,提高学生的学习效率和学习积极性.有效的情境对课堂教学是有促进作用的,论述了几种创设有效情境的策略以应用于初中思想品德课中.
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初中思想品德
情境教学
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文献信息
| 篇名 | 初中思想品德教学中创设有效问题情境的策略研究 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 思想品德 情境 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（8） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 57 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1780字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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