浅谈中学古典诗词教学的现状及其对策

• 作者: 蒋思乾
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词教学 中学生 中国古典诗词 新中国成立 现状 语文老师 文化精华 中华民族
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

古典诗词是一项凝聚了中华民族上下五千年的文化精华的瑰宝，从古至今，无数诗人写下无数传承千古，脍炙人口的诗篇。对中学生的古诗教育是每一个老师每一个学生义不容辞的责任。而现阶段我国的中学古典诗词教学过程中存在着很多的问题，如何发掘出这些阻碍诗歌传承的问题，如何对这些问题做出相应的对策，是现阶段所有中学语文老师关注的对象。新中国成立以后，我国曾一度中断了对中国古典诗词的教育。这使得中国古典诗词的传承受到了空前绝后的重击，国民对中国古诗文化的感情渐渐淡化甚至丧失。在这之后，虽然我国又开始重新对中学古典诗词进行教育，但是古典诗词的教育仍然存在着不少的问题。

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1	蒋思乾		2	1	1.0	1.0