从高考试题窥探学生理性思维的培养

• 作者: 陈惠琴
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高考试题 杂交实验设计 理性思维
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 试题分析
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2016年高考全国Ⅰ卷理综第32题具有情境设计创新、设问递进科学、交叉信息繁多等特点.分析知识能力考查目标及解题思路,反思解题过程中理性思维的要求,提出高中生物教学过程中要重视知识的形成过程、基本方法和基本思想的渗透等理性思维素养培养的建议.